Welche Potenziale liegen in der Begegnung künstlerischer und (natur)wissenschaftlicher Praxis in Hinblick auf den jeweiligen Einsatz experimenteller Verfahren? 
Das Verhältnis zwischen den Künsten und den Wissenschaften hat sich im Laufe der Jahrhunderte stetig verändert. Die Studierenden erkunden die Praxis der Naturwissenschaftler am Gegenstand der Gewässerökologie. Im Schweizerischen Nationalpark arbeiten die Studierenden mit Wissenschaftlern an einem Feldversuch, es werden Proben entnommen und Methoden vermittelt. Parallel dazu experimentieren die Studierenden mit einem eigenen künstlerischen Feldversuch. Der Begriff und verschiedene Konzepte des «Experiments» werden diskutiert und erprobt.
Ausserdem wird das transdisziplinäre Programm Swiss artists-in-labs und eine ihrer AbsolventInnen vorgestellt. Die Künstlerin Ping Qui präsentiert ihre in einem 9-monatigen Aufenthalt an der EAWAG entstandene künstlerische Arbeit und ihren künstlerischen Prozess im Labor. Den Abschluss bildet die Präsentation der handlungsorientierten, praktischen und theoretischen Auseinandersetzung mit dem Eigenen und Anderen.
Lernziele / Kompetenzen
- Die Studierenden verfügen über grundlegende Kenntnisse, wie sich das Verhältnis der Künste und Wissenschaften im Laufe der Zeit verändert hat, und lernen wichtige künstlerische Positionen der Gegenwart an der Schnittstelle von Kunst und Wissenschaft kennen.
- Kenntnis und Reflexion naturwissenschaftlicher Methoden am Gegenstand des Forschungsbereichs Wasser / Gewässerökologie
- Reflexion der Wahrnehmung von Natur in wissenschaftlicher und ästhetischer
Praxis
- Analyse des Begriffs des Experimentes in den unterschiedlichen Kontexten von Wissenschaft und Kunst
- Entwicklung eigener Arbeitsstrategien und Handlungsmöglichkeiten
Dozierende
Irène Hediger, MAS UniBS, Co-Leiterin Swiss artists-in-labs Programm
Kristin Bauer, lic. phil. Kunsthistorikerin
Dr. Michael Doering, EAWAG
Arbeiten
Ein Artikel, zwei Videos:
Fluss
